Feliz Páscoa!!!!!!

Páscoa

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Nesta semana, os professores realizaram atividades diferenciadas em comemoração à Páscoa. As ações aconteceram na Escola  e visam  o  fortalecimento da simbologia da data.
 
Procuramos manter a magia que as crianças têm pelo chocolate, mas também temos a preocupação de ensinar, desde cedo, o verdadeiro sentido da Páscoa.
 
Abaixo, seguem as programações que foram desenvolvidas:

 - Acolhidas com músicas sobre a Páscoa;
- Brincadeiras direcionadas para a data;
- Diálogo sobre a data comemorativa;
- Apresentação dos símbolos da Páscoa e seus significados;
- Caracterização das crianças e professores como coelhinhos;
- Músicas, brincadeiras, filmes;
- Confecção de Cestas de Páscoa;
- Distribuição de balas, pirulitos e ovos de Páscoa;
- Brincadeira “O coelho na toca”;
- Apresentação musical “Olhos vermelhos”;
- Sorteio da Rifa de Páscoa.

Conselheiros e Líderes - 2013

61 CONSELHEIRA: SILVANA LÍDER: THALES VICE-LÍDER: VANESSA CAVALI

62 CONSELHEIRA: MARISTELA LÍDER: LUANA VICE-LÍDER: ALAN

63 CONSELHEIRA: RODINÉIA LÍDER: ADRIÉLE VICE-LÍDER: ALEXANDRA

71 CONSELHEIRA: SILVANA LÍDER: BIANCA VICE-LÍDER: BRENDHA

72 CONSELHEIRO: JOÃO LÍDER: LORRANA VICE-LÍDER: CLAITON

73 CONSELHEIRA: LIANE LÍDER: ANTÔNIO MIKAEL VICE-LÍDER: RUTIELE

8º DOURADO CONSELHEIRA: MARISTELA LÍDER: SHEILA VICE-LÍDER: SEIDEL

8º PRATA CONSELHEIRA:DIANA LÍDER: DOUGLAS VICE-LÍDER: VICTOR

81 CONSELHEIRA: MARIA LÚCIA LÍDER: NÍCOLLAS VICE-LÍDER: OSÉIAS

82 CONSELHEIRA: RODINÉIA LÍDER: THALIA VICE-LÍDER: BRYAN

Homenagem da 8ª série à professora Martha

Os alunos da 8ª série, turma 81, tarde, homenagearam a professora Martha dos Anjos Valença, pois a mesma, em breve, estará se aposentando. Obrigada, professora Martha por tantos anos dedicados à Educação Municipal, em especial à Escola Assis Brasil.

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Ganhadores da Cesta de Páscoa

Ana Paula Muller Aires

Marco Antônio Colpo Paz

Realizou-se às 16:00 horas, na  Escola o sorteio da rifa de Páscoa, sendo os contemplados:

1ª cesta:  Ana Paula Muller Aires - 1º Ano Laranja

2ª cesta: Marco Antônio Colpo Paz - 1º Ano Rosa


Parabéns aos sorteados e uma Feliz Páscoa!

Atendimento Educacional Especializado

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

O processo de inclusão do aluno deve acontecer gradativamente, levando em consideração as suas especificidades, de modo que o aluno sinta-se acolhido por todos os que fazem parte do ambiente escolar, desde os gestores, professores, alunos, familiares e funcionários da escola.

Daí a importância do trabalho em parceria com o AEE, pois através deste é dado o suporte necessário para a adaptação do aluno com deficiência, acompanhando a trajetória acadêmica do aluno para atuar com autonomia na escola, e em outros espaços da vida social, para tanto é imprescindível uma articulação entre o professor do AEE e do ENSINO COMUM,  por meio de reuniões periódicas com professores, reuniões com os pais dos alunos da escola, preparação da turma que receberá o novo aluno especial através de conversas informais e atividades lúdicas de maneira mais natural possível, e apoio específico ao aluno que está sendo incluído e seus familiares, bem como adaptações, recursos pedagógicos e de acessibilidade, e intervenções necessárias para que ele se sinta completamente incluído no ambiente escolar.

Profissionais responsáveis pelo AEE- Atendimento Educacional Especializado -Sala de Recursos Multifuncional: Pedagoga com Adc  em Ed.  Especial(DI): Francisca Jaques,Educadoras  Especiais Simone Barbieri e Vanessa Amorim.

PROERD na Escola

A Turma 51 do 5.º ano, turno da tarde da Escola Assis Brasil Martins Bitencourt, recebeu na data de 22 de Março, a 2ª aula do Proerd - Programa Educacional de Resistências as Drogas e a Violência. O  instrutor do Proerd  da Escola é o Sgt Nunes.

Fonte: http://sbrtiradentes.blogspot.com.br

Profª Fabiane inova na Escola Assis Brasil

Professora Fabiane Ribeiro, parabéns pela iniciativa e trabalho realizado junto aos teus alunos.Adorei tua iniciativa e mais importante do que a própria criação, é a tua divulgação, pois a partir de ideias como esta que contribuem para o sucesso do aprendizado dos alunos é a certeza de que vale a pena inovar!!!

Blog da turma  do 7º Ano - 71 - Tarde

 turma71assisbrasil2013.blogspot.com

Blog da turma  do 8º Ano Prata - Tarde

 turma8prata.blogspot.com

Dia Internacional da Síndrome de Down - Dia 21 de Março

A educação inclusiva concebe a escola como um espaço de todos, no qual os alunos constroem conhecimento segundo suas capacidades, expressam suas ideias livremente participam ativamente das tarefas do ensino regular e se desenvolvem como cidadãos nas suas diferenças. A Escola Assis Brasil Martins Bitencourt que possui a Sala de Recursos Multifuncional com o Atendimento Educacional Especializado, possui um trabalho voltado para a inclusão de alunos com deficiências. Através do AEE é dado o suporte necessário para a adaptação do aluno por meio de reuniões periódicas com professores, reuniões com os pais dos alunos da escola, preparação da turma que receberá o novo aluno especial através de conversas informais e atividades lúdicas de maneira agradável e realizadas da forma mais natural possível, apoio especifico ao aluno que está sendo incluído e seus familiares bem como adaptações e intervenções necessárias para que ele se sinta completamente acolhido e incluído no ambiente escolar.

As educadoras especiais, Simone Barbieri, Vanessa Amorim e a pedagoga Francisca Jaques, que atuam na Sala de Recursos da Escola Assis Brasil em parceria com a Escola Especial realizaram nesta quinta-feira dia 21 de março - Dia Internacional da Síndrome de Down, visitação à comunidade e apoiadores, comércio e instituições para a conscientização deste dia. Na oportunidade foi entregue um informativo e um adesivo alusivo a esta data. Os alunos Down participaram das visitações e agradecem o carinho e respeito dispensado a eles.

Dia 21 de Março

Dia Internacional da Síndrome de Down

Em 2006, a associação Down Syndrome International instituiu o dia 21 de março como o Dia Internacional da Síndrome de Down.

A data foi escolhida por ser grafada como 21/3, que faz alusão à trissomia do cromossomo 21.

As classificações para a pessoa com Síndrome de Down foram mudando na medida que nossa consciência também foi evoluindo.

Nossas diferenças não devem nos separar, elas existem para que nós todos sejamos completos.

Hoje, eles são colegas de trabalho, profissionais de valor, seres humanos que merecem respeito como qualquer um de nós.

Mosaico de diversidades, são nossas diferenças que nos aproximam e nos tornam seres humanos todos iguais.

Afinal, ser diferente é normal!

Nesta data está sendo realizada uma divulgação pelos alunos com Síndrome de Down em parceria com a Escola Especial e o Atendimento Educacional Especializado – AEE da Escola Assis Brasil com o objetivo de mostrar que o que faz de nós seres únicos são exatamente as nossas diferenças.

APOIO:

E. M. E. E Romeu Dedé Ribeiro

E. M. E. F. Assis Brasil Martins Bitencourt

Reunião de Pais - Anos Iniciais

 

 

Aconteceram, na semana de 14 a 18 de Março, as reuniões com os pais e os professores dos Anos Iniciais. Na oportunidade foi colocado sobre o processo educativo que os alunos vivenciarão, rotinas e ações, sobre as linhas de ações da Escola Assis Brasil, Regimento Escolar e Projeto  Político Pedagógico.

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É preciso cuidar com afinco da Educação do seu filho. E frequentar as reuniões escolares é um excelente começo. 

O professor do seu filho conhece suas expectativas em relação ao trabalho dele? E você: sabe exatamente como é o dia-a-dia da criança na escola? Sabe como ela se relaciona com o professor e os colegas? Se você frequenta as reuniões de pais e mestres e mantém um diálogo constante com os profissionais que cuidam da Educação do seu filho, provavelmente deve estar com todas essas questões esclarecidas e, portanto, sentindo-se mais seguro. 

Sim, a reunião de pais e mestres não é um mero evento protocolar, que a escola organiza com o objetivo de dar algumas satisfações aos pais. "O objetivo das reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno", define a pedagoga Isa Spanghero Stoeber. 

Compartilhar é mesmo a palavra quando se fala nessas reuniões. Afinal, a relação entre a escola e os pais deve ser de parceria, como ressalta Carmem Silvia Galluzzi, autora do livro Propostas para reunião de Pais. Para ela, as reuniões têm um grande poder de aproximar famílias e escolas. "Os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os professores." 

Do ponto de vista social, estar presente nas reuniões também traz benefícios aos pais e, consequentemente, ao aluno, pois a troca de vivências é grande. É importante que os pais dos alunos se conheçam e troquem experiências. 

Reunião de Planejamento do Programa A União Faz a Vida

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Na manhã de hoje, aconteceu o encontro dos professores, Coordenadora do Programa na Escola, professora Maria Lúcia Bianchini, Coordenadora Municipal do Programa, professora Fátima Paines, representantes da Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Assessora da URI, professora Márcia Gomes, para planejamento das atividades, que serão desenvolvidas dentro do programa “A União Faz a Vida” , que busca uma educação integral das crianças e adolescentes, para que eles possam colocar em prática o que aprendem na sala de aula de forma cooperativa e solidária. O Projeto  da Escola para este ano: "Escola: um lugar para crescer, aprender e tornar-se cidadão".

Convenção Eleitoral de Líderes de Turma

Por Martha dos Anjos Valença

Orientadora Educacional

Realizou-se hoje, nas turmas de 6º a 8º ano e 8ª série a escolha dos alunos, que concorrerão a líder  de turma, no próximo dia 20 de março. Estamos  na 3ª edição deste trabalho, que tem objetivo  de oportunizar conhecimentos sobre liderança, cidadania, ética e política. Buscamos desenvolver nos alunos, futuros eleitores, a responsabilidade na escolha dos dirigentes da Nação, e sem dúvida é pela educação e a  partir do trabalho eficiente em sala de aula, que este processo acontecerá, e cidadãos competentes, capacitados, críticos e responsáveis poderão estar a frente do destino político do município, do Estado e do Brasil.

Assim se faz na Escola Assis Brasil, onde todos são apaixonados pela educação.

Pré-candidatos:

 6º ANO

Turma 61 - Vanessa Cavali 

                   Thales Santos

Turma 62 - Luana Fernades

                  Alan Rodrigues

Turma 63 - Adriele Silva

                  Alexandra Jardim

   7º ANO

Turma 71 - Bredha Benedett

                  Bianca Maier

Turma 72 - Claiton dos Santos

                  Lorrana Macedo

Turma 73 - Rutiele de Melo

                  Antônio Mikael Noronha

8º ANO

8º Ano  Prata - Douglas  Bruck

                        Victor Oliveira

8º Ano Dourado - Sheila Vargas

                             Seidel dos Santos

8ª SÉRIE

Turma 81 - Nícollas dos Anjos Valença

                  Oséias Bianchi

Turma 82 - Thalia Lunardi

                  Brayan Benedett

Reunião com os Monitores do Mais Educação

Aconteceu na Escola  Assis Brasil a reunião com os monitores do Programa Mais Educação. A gestora, professora Izabel Cristina Vielmo, juntamente com a Coordenadora do Mais Educação, professora Luci Mara Prevedello de Azambuja, e a Coordenadora Municipal do Programa, professora Ilda Gomes Cadaval  desejaram  as boas vindas aos monitores, passaram os objetivos do Programa, como ele deverá ser desenvolvido, horários, turmas, cronograma, planejamento das aulas, dúvidas e sugestões, para  que o programa seja positivo na escola e para os alunos. A reunião foi um sucesso, assim como acreditamos que o Mais Educação também será neste ano de 2013.

Dia 8 de Março - Dia Internacional da Mulher

Mulheres, personalidades honradíssimas
Temos nós, orgulho em tê-las.
Mãe, amada, irmã... amiguíssimas
Impossível não percebê-las.
Desde as meigas, às extremistas,
Não há quem possa vencê-las.

Como mãe, semeia esperança
Como irmã, espalha fervor
Se esposa, há perseverança
Se sofrida, nos causa dor
Se trabalhadora, emite confiança,
Mas em tudo, cultiva amor.

Mulher, símbolo da vida,
Imagem da perfeição.
Tantas vezes abatida
Por causa da traição
De alguém que, "enlouquecida"
Entregou seu coração.

Com palavras vim demonstrar,
Da humanidade a gratidão,
Tu mereces compartilhar
De toda realização,
Pois está sempre a participar
Do que enaltece uma nação.
Independente do nome
Que você recebeu,
É a maior demonstração
De beleza, garra, amor.... fé.
Por tudo isso você conquistou
O Dia Internacional da Mulher.

Parabéns a todas as mulheres!!!!!!!!!!

Caros Pais e Alunos:

" O conhecimento real não é construção de alguns dias. É obra do tempo".

Construir uma escola que venha ao encontro dos desejos e das necessidades dos alunos, que realmente promova o seu desenvolvimento intelectual, emocional e social requer seriedade!
Nesse sentido, trabalhamos para que o aluno se sinta autoconfiante e seguro no ambiente escolar e em seu relacionamento com os educadores. Oferecemos a ele condições para que realmente seja ativo e questionador. E, pouco a pouco, no contato com outros alunos , ele vai construindo valores e aprendendo a respeitar os sentimentos, ideias, atitudes e direitos dos outros.
Nosso propósito é preparar nossos alunos para enfrentarem desafios, ampliando seus horizontes para que possam atuar no presente e no futuro com sucesso, respeitando sempre sua própria individualidade. Neste ano letivo desejamos construir cada vez mais uma Escola de qualidade,onde os valores de solidariedade, amor, harmonia, justiça estejam sempre a frente de qualquer objetivo.
Desejamos a todos um bom retorno às aulas. Preparamos a Escola para que nossos alunos possam ter um ótimo ambiente de estudo e permanência. Esperamos que se sintam bem nela, pois ela representa o esforço coletivo da direção, professores e funcionários para lhes oferecer o que há de melhor. Contamos com o apoio dos pais e o compromisso dos alunos em estudar para se tornarem cidadãos conscientes e participativos. Vamos manter o diálogo e o bom relacionamento.
Além das instalações estamos constantemente nos aperfeiçoando com o objetivo de criar o melhor ambiente para o desenvolvimento de cada aluno.
Que possamos todos viver a jornada de 2013, trilhando os caminhos da paz, reverenciando a vida e contribuindo para o crescimento e felicidade de todos.
Que este ano seja marcado com muitas conquistas, realizações e muito sucesso.
A todos um ótimo ano letivo.

Pais, parceiros com a escola

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" Família e Escola são os principais pontos de sustentação de qualquer indivíduo. Cabe a ambas transformar a criança em cidadão consciente".

Hoje, talvez pela falta de tempo da maioria dos pais, é atribuída à escola toda responsabilidade em relação à educação de nossas crianças e jovens. Mas não pode ser assim!  Por mais que a escola se esforce e tenha consciência da sua função informativa, ela nunca poderá substituir o papel dos pais na vida do aluno.
O papel dos pais na educação é de extrema importância para a formação dos filhos, pois estes se espelham nos atos dos pais para construir seus modelos de personalidades e caráter.
Ao participar das atividades escolares, você terá a oportunidade de acompanhar o desenvolvimento do seu filho no ambiente escolar.
Quando os pais se aliam à escola para estimular o hábito de estudo a consequência é o sucesso do filho.

Educação

As crianças são
capazes de coisas
que a gente nem imagina...
                                             ... unir pessoas e propostas
                                                     em um objetivo maior:
                                                                    a educação.

É na escola que se reforçam os valores e que se tem a grande oportunidade de desenvolver o prazer de estudar e descobrir.
Por isso é fundamental que você procure uma escola, que além de conhecimento, transmita também lições de vida.
É isto, que nossa escola busca fazer.
 
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Reunião preparatória para o início das aulas

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Ocorreu na tarde do dia 26 de fevereiro, na  Escola Municipal de Ensino Fundamental Assis Brasil Martins Bitencourt, uma reunião preparatória para o início das aulas. Ao iniciar o evento, a  Equipe Diretiva da Escola ofereceu um coquetel de confraternização aos professores.
Essa reunião teve o objetivo de promover a integração dos professores, visando melhorar a qualidade de ensino do município. Foi lançada a logomarca comemorativa aos 25  Anos da Escola. Os professores receberam um Kit contendo uma pasta, uma agenda, um polígrafo com as orientações para 2013 e um pincel para quadro branco.

Mensagem Inicial

Março é o mês em que a escola, já organizada, dá a sua largada ritmada, rumo ao cumprimento do dever que o ano letivo lhe impõe. Fevereiro é o mês dos planejamentos, dos acertos, dos ajustes. Então, neste momento, quero dar aos professores as boas-vindas, desejar-lhes um trabalho produtivo, que tenham, ao longo do ano, força renovada e alento.

Escola é um organismo vivo, acompanha a evolução dos tempos e se modifica com ela. Não é uma entidade estática; cabe a nós, professores, atualizá-la, torná-la competente para responder a altura ao mundo tecnológico dos nossos dias.

A educação moderna vem exigindo competência e dedicação crescentes por parte do professor. Manda que se atenda à realidade do aluno, da comunidade em que se insere e que, ao lado da instrução, ministre a educação. Na instrução, o aluno abrange o saber; na educação, torna-se um ser consciente de suas responsabilidades morais, sociais, religiosas, torna-se um estudante que se desenvolve nas capacidades cognitivas de caráter geral.

O professor  não pode se descuidar da educação integral, porque só ela vai ajudar o aluno a vencer as barreiras do avanço científico-cultural. O aluno bem formado nos aspectos conceituais, atitudinais e comportamentais chega por si só à informação.

Dizemos que a atuação do professor é complexa, singular, contextualizada. Complexa, porque envolve vários fatores: exigências sociais, experiências de vida dos alunos, apropriação do conhecimento, desenvolvimento de habilidades e de atitudes; singular, porque não há duas classes, dois professores ou dois alunos iguais; e contextualizada, porque tem que abordar um currículo adequado ao contexto sócio-cultural.

Vimos que escola não é só “razão instrumental”, ela está comprometida com o pensar, com as relações humanas, o pensar com os outros dentro de um contexto intersubjetivo que proporciona a autonomia dos educandos.

O que é feito com amor, com entusiasmo, produz o melhor resultado. A decadência do ensino público afeta a todos nós, a todos diz respeito. Nenhum educador fica indiferente a esse quadro empobrecido do ensino público e o que mais queremos é vê-lo prosperar, abraçar patamares que dignifiquem o magistério de nossa terra. O que mais queremos é que ele seja coroado, porque nenhuma coroa pesa mais, nenhuma significa mais que a coroa do saber. Somos conscientes de que educação não é variável isolada. Com o aumento da marginalidade, do desemprego, da exclusão social, não se pode esperar milagres da educação. Contudo, com criatividade, com espírito de solidariedade, a escola pode muito colaborar.

O professor é uma necessidade social e ele deve tomar consciência desse seu papel. A escola, juntamente com a família, é o núcleo da sociedade. Nelas aprimoram-se as virtudes, amolda-se o caráter, que é a expressão da alma. A escola continua o lar e ambas, unidas, lutam pela formação de homens honrados, idealistas, úteis à família, à sociedade, à Pátria e a Deus.

Professor, caminhe firme em direção ao saber, mas não despreze as boas normas de conduta. Cultive a alma, atue com sabedoria e equidade social,  influenciando toda a comunidade escolar e, em especial, seu aluno. Ninguém é grande ou pequeno pela vida pomposa que ostenta ou pela vida simples que leva. A categoria em que temos de classificar a importância dos homens deduz-se do valor dos atos que eles praticam, das ideias que difundem e dos sentimentos que comunicam aos seus semelhantes. Desejamos que Deus esteja sempre em nosso caminho, nos iluminando e protegendo.

Bons Pais corrigem erros, pais brilhantes ensinam a pensar.

Bons pais corrigem erros, pais brilhantes ensinam a pensar. Entre corrigir erros e ensinar a pensar existem mais mistérios do que imaginam nossa vã psicologia. Não seja um perito em criticar comportamentos inadequados, seja um perito em fazer seus filhos refletirem. As velhas broncas e os conhecidos sermões definitivamente não funcionam, só desgastam a relação.

•  Educar não é repetir palavras, é criar ideias, é encantar.

•  Pais brilhantes conhecem o funcionamento da mente para educar melhor. Eles têm consciência de que precisam ganhar primeiro o território da emoção , para depois ganhar o anfiteatro dos pensamentos e, em ultimo lugar, conquistar os solos conscientes e inconscientes da memória, que é a caixa de segredos da personalidade. Eles surpreendem a emoção com gestos impares. Deste modo, geram fantásticos momentos educacionais.

•  Surpreender os filhos é dizer coisas que eles não esperam, e agir de modo diferente diante dos seus erros, superar as suas expectativas.

•  Se você educa a inteligência emocional dos seus filhos com elogios quando eles esperam uma bronca, com um encorajamento quando eles esperam uma reação agressiva, com uma atitude afetuosa quando eles esperam um ataque de raiva, eles se encantaram e registraram você com grandeza. Os pais se tornarão assim agentes de mudança.

•  Bons pais dizem aos filhos: “ Você está errado.” Pais brilhantes dizem: “O que você acha do seu comportamento?” Bons pais dizem: “ Você falhou de novo.” Pais brilhantes dizem : “ Pense antes de reagir.” Bons pais punem quando os filhos fracassam; pais brilhantes os estimulam a fazer de cada lágrima uma oportunidade de crescimento.

•  Uma das coisas mais importantes na educação é levar um filho a admirar seu educador. Um pai pode ser um trabalhador braçal, mas, se encanta seu filho, será grande dentro dele. Um pai pode ser grande no meio empresarial, ter milhares de funcionários, mas, se não encantar seu filho, será pequeno em sua alma.

Trechos do livro “Pais brilhantes, professores fascinantes” de Augusto Cury

Oficinas URI Santiago

Realizou-se na Escola  Municipal  de Ensino Fundamental Assis Brasil Martins Bitencourt oficinas de diversas áreas do conhecimento com profissionais da URI, Santiago, no dia 26 de fevereiro, com o objetivo de aperfeiçoar as práticas pedagógicas.

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Palestra Motivação e Práticas Pedagógicas

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No dia 25 de fevereiro aconteceu a abertura do ano letivo com  a palestra Motivação e Práticas Pedagógicas, ministrada pela Psicóloga Maria Odila Finger Fernandes Lima da URI de Santiago. O evento aconteceu nas dependências do Centro de Eventos Franklin Bastos de Carvalho para todos os professores da Rede Municipal.